智慧課堂構建影響因素
作者：admin
更新時間：2022-03-07
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智慧課堂的首要影響因素就是課程教學目標與內(nèi)容。能夠量化的課程教學目標與內(nèi)容，直接影響著學生課程學習質(zhì)量水平和學科素養(yǎng)體系形成程度的評測，它是學生學習與教師教學情況數(shù)據(jù)采集的依據(jù)，是智慧課堂構建的基礎。課堂教學和學習問題的系統(tǒng)、準確診斷，直接決定著課堂教學路徑與方法的選擇，直接影響智慧課堂構建的效果，是影響智慧課堂構建的第二個因素。在智能技術條件下，針對課堂教學存在問題尋找破解思路與方法，并根據(jù)群體學生學習情況數(shù)據(jù)和教師教學情況數(shù)據(jù)，篩選教與學路徑，優(yōu)化教學活動安排，動態(tài)調(diào)控教與學活動，是課堂教學質(zhì)量提升、構建智慧課堂的根本，是影響智慧課堂構建的第三個因素。此外，課堂教學中所選擇的教學資源、學科教學工具、教學系統(tǒng)與教學終端環(huán)境等，直接決定著智慧課堂構建的效果。教師的信息化教學能力，以及學生課程學習基礎與所形成的學科素養(yǎng)水平等，也是影響智慧課堂構建的關鍵因素。
