什么是智慧課堂?

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智慧課堂是以“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維方式和大數(shù)據(jù)、云計算等新一代信息技術(shù)打造的智能、高效的課堂，通過智慧的教與學(xué)，促進(jìn)全體學(xué)生實現(xiàn)符合個性化成長規(guī)律的智慧發(fā)展。我們機(jī)構(gòu)一直用的都是短書，短書的AI微課，白板教學(xué)，雙師課等工具都非常高效，學(xué)員參與課堂也非常積極。目前絕大多數(shù)學(xué)校已經(jīng)實現(xiàn)了多媒體教室的基本配置,在許多教室投影屏幕幾乎替代了過去的黑板。大多數(shù)教師只是利用投影代替板書,將原本寫在黑板上的內(nèi)容簡單“復(fù)制“到大屏幕上,內(nèi)容也是靜態(tài)文字居多,實際上只是運用屏幕替代了黑板的內(nèi)容呈現(xiàn)作用。而智慧教室是從教與學(xué)的角度實現(xiàn)促進(jìn)學(xué)習(xí)的智慧，強(qiáng)調(diào)智慧教室整合各種資源，提供多種教學(xué)工具，支持教與學(xué)方式的靈活多變，支持豐富的學(xué)習(xí)體驗，利于交流、協(xié)作和共享，強(qiáng)調(diào)的不只是設(shè)備與技術(shù)的先進(jìn)性，更是如何靈活運用技術(shù)來支持學(xué)習(xí)過程、增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。智慧教室的“智慧性”涉及教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化呈現(xiàn)、學(xué)習(xí)資源的便利性獲取、課堂教學(xué)的深度互動、情境感知與檢測、教室布局等多方面的內(nèi)容,國內(nèi)研究者將其概括為內(nèi)容呈現(xiàn)、環(huán)境管理、資源獲取、及時互動、情境感知五個維度,這五個維度正好體現(xiàn)了智慧教室的特征。